Hacia una mejora continua de la enseñanza: Aportes para enriquecer el trabajo de las cátedras

El material ofrece herramientas para revisar, analizar y fortalecer las prácticas de enseñanza en el ámbito universitario, poniendo el acento en la construcción de procesos sistemáticos de mejora continua dentro de las cátedras. Sus principales ejes incluyen: la observación situada de las clases, la revisión de la dinámica áulica, el análisis de las evaluaciones, el vínculo pedagógico con estudiantes y el uso formativo de la tecnología. A lo largo de sus capítulos, propone instrumentos concretos, guías de análisis y actividades de trabajo colaborativo, orientadas a que los equipos docentes puedan comprender con mayor profundidad sus propias prácticas y avanzar hacia transformaciones posibles y sostenidas en el tiempo.

Este material de apoyo a la docencia surge de un proceso de trabajo desarrollado por el Área de Formación Docente y Producción Educativa (FyPE) en el marco del Proyecto PAMEG “Asesoramiento y seguimiento tecnopedagógico a las propuestas de enseñanza de la FCE” (segunda etapa). Es el resultado de la sistematización de demandas reales de cátedras de la Facultad, del intercambio con equipos docentes y del diseño de herramientas pensadas para fortalecer la autonomía, la reflexión pedagógica y la toma de decisiones fundamentadas.

«Hacia una mejora continua de la enseñanza» integra Formar, la colección de materiales destinados a enriquecer las prácticas educativas en la universidad.